המורה ...אפשר תרגום?

המחסור במורים הוא תופעה כלל ארצית שמשתקפת גם כאן באילת, בעוצמה חמורה פי כמה. הבעיה נובעת מהתגמול הכספי הנמוך מאוד שאינו הולם את העבודה הקשה והתובענית, ויתרה מזאת תוכנית "אופק חדש" (המכונה ע"י רוב המורים בשם "עושק חדש") המקטינה את התמורה לכל שעת הוראה עוד יותר תוך מצג שוא של כאילו שיפור תנאים. מעניין כמה עובדים היו מוכנים לקבל תוספת שכר של 10% תמורת תוספת עבודה של 30-40% . התוצאה היא שמערכת החינוך נאלצת בלית ברירה להתפשר ולקבל להוראה גם מורים גרועים ואפילו מורים שמעולם לא למדו הוראה.

כמורה ניתן לקוות לפיסוק ראוי בכתיבה. על המורה לדעת ש"עוצמה" יכולה להיות רבה, גבוהה, או נמוכה, אך אין דבר כזה "עוצמה חמורה". ולעצם העניין, כמובן שאין שום ראייה שאם היו מכפילים את שכרך למשל היית הופך להיות לפתע למורה טוב יותר. נהפוך הוא: כאשר השכר גבוה גם מורים כושלים נשארים לרבוץ במערכת, ומונעים בכך את אפשרות שילובם של מורים רעננים ומוכשרים.

הבעיה מתחילה בעברית , כאשר מורים/ות ילידי הארץ מדברים בשפת רחוב עילגת, מה נלין על אלה שזה מכבר הגיעו לארץ ? כמו בתגובתי האחרת .... הטימטום חוגג !

שהתראיין בכתבה ואמר שהיה רוצה מורה שמדברת עברית שהוא יכול להבין כואב הלב על הילדים האלו שחלקם מבריקים ובעלי יכולת שכלית גבוהה שזורקים אותם להקבצה גימל כדי לחמם כסא עם מורות עילגות שלא דוברות עברית והם מתוייגים כבעית משמעת כי כמה ילד רגיל יכול לשבת בכתה בלי להבין את הנאמר? קל וחומר ילד עם הפרעת קשב. או היפר אקטיבי. במקום לטפח ילד כזה .... עצוב.